Cultivating 土著 研究 Communities for 领导 in Education and STEM (圈)
365滚球官网培养土著研究社区在教育和STEM领域的领导能力，重点是创造条件，使土著STEM在学术机构中得到认可. 圈旨在培养能够在正式和非正式学习环境中以综合和全面的方式参与土著STEM的领导者和教师. 圈致力于让教师和机构了解并为所有STEM领域的部落国家建设努力做出贡献. To create conditions where 土著 STEM can thrive, 圈 Idaho:
- 由部落代表组成的咨询委员会指导，这些代表在土著教育和大学-部落研究伙伴关系方面具有专长.
- 开发了一个跨学科的研究生证书，支持跨学科和土著研究, Certificate for 土著 研究 and Education.
- 正在为大学与部落国家在研究和教育方面的互惠伙伴关系建立教员国家建设研究所吗.
- 正在为土著研究与教育中心(CIRE)的方向做出贡献。, an institutional space for the sustained work realized in projects such as 圈.
该项目为寻求STEM教育跨学科学位的学生提供研究生教育资助. 研究人员试图了解关于知识的跨学科性质以及我们与环境的关系的进一步批判性对话如何有助于高等教育重新思考课程和教师对土著人民和土地的认识.
的 University of Idaho works together with the 圈 project Alliance, a six states initiative consisting of Idaho, 蒙大拿, 新墨西哥, 北达科他, 南达科塔州, 和怀俄明州. 成立于2020年，由NSF的既定计划的支持下，以刺激竞争性研究(#2038371)和包括计划(#2217344), the 圈 Alliance, through research and collaboration with tribal communities, 旨在为教育机构和国家科学基金会提供有关土著文化理解和谦逊的信息，并将方法转向土著教育.
问题? Contact us or see our FAQ below.
1 of 18: 圈 scholars taking a break on the beach during a day-trip on the Snake River
18分之2:圈子365滚球官网学习帕耶特国家森林的流域恢复
3 of 18: 圈 scholar examining native plants in the Payette National Forest
18分之4:圆圈365滚球官网在庞德罗萨州立公园参加一个基于地点的学习研讨会
18分之5:圆圈365滚球官网在庞德罗萨州立公园参加一个基于地点的学习研讨会
6 of 18: 圈 and IKEEP students counting huckleberry plants at Ponderosa State Park
18 / 7:圈子的365滚球官网和教师学习帕耶特国家森林的流域恢复
8 of 18: 圈 scholars engaging in a workshop at the McCall Field Campus
9 of 18: 圈 scholar sharing artwork created as part of workshop activity
10 of 18: 圈 and IKEEP students counting huckleberry plants at Ponderosa State Park
11 of 18: 圈 scholars rafting on the Snake River
18 / 12:在蛇河一日游期间，圆圈365滚球官网们在海滩上休息
18 / 13:圈子365滚球官网在由伊利诺伊大学部落关系办公室主办的2024年部落研究峰会上分享他们的研究项目
14 / 18:圈子365滚球官网在由伊利诺伊大学部落关系办公室主办的2024年部落研究峰会上分享他们的研究项目
15 / 18:圈子365滚球官网在由伊利诺伊大学部落关系办公室主办的2024年部落研究峰会上分享他们的研究项目
16 / 18:圈子365滚球官网在由伊利诺伊大学部落关系办公室主办的2024年部落研究峰会上分享他们的研究项目
17 / 18:圆圈365滚球官网们在蛇河一日游期间在海滩上休息
18 / 18:圈子365滚球官网在由伊利诺伊大学部落关系办公室主办的2024年部落研究峰会上分享他们的研究项目
圈中常见问题
圈 Program Eligibility
- 你是否已注册(或有资格注册)365滚球官网的硕士或博士课程.
- 能够完成13学分的本土研究和教育证书课程，并与专业领域一起学习.
- Priority selection will be given to American Indian, 阿拉斯加土著, 本土的夏威夷, 土著, and historically underrepresented students.
的 13-credit certificate sequence prepares students to work and design at the intersections of natural resources, social and cultural well-being, and enhancing learning settings to address epistemological diversities. 有必要加强毕业前的准备工作，以便在部落和非部落公民中建立综合理解和应用美洲土著法律的能力, educational philosophies, and integrated natural resource management. 该证书将使土著和非土著毕业生能够从事土著和相关方法的研究，这些方法可以评估和解决当代社会和环境挑战.
To be eligible, applicants must be U.S. citizens or legal permanent residents.
是的，学生需要完成13学分的土著研究与教育证书(CIRE)。.
完成证书需要3个学期的时间. 在两个学年内修满4个学期的学生优先.
应用
If you’re interested in participating in 圈, reach out to 圈 staff as the first step in your application process. We recommend contacting 圈 as soon as possible.
步骤1
Contact 圈 Coordinator by email (coliver@5777666.com), or in-person (IRIC 311).
步骤2
Send a letter of interest and your resume or CV to Crissy奥利弗 (coliver@5777666.com). 圈 is recruiting and accepting applications for Fall 2024 at this time.
步骤3
完成并提交365滚球官网研究生院的入学申请，申请你的专业学位课程.
步骤4
完成你的 FAFSA.
For more information or apply for aid, visit the University of Idaho financial aid page.
本文基于美国国家科学基金会在合作协议EES 2217344下支持的工作. 任何意见, 发现, 本材料中表达的结论或建议是作者的观点，并不一定反映美国国家科学基金会的观点.